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| 乡村教育振兴烟台行之温馨校园篇（一）牟平区王格庄镇中心小学 |
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【历史上的今天】
栏目：政企信息
发布时间：2023-02-27 21:03
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摘要：北京时间2023年2月27日(农历2023年2月8日)，星期一，【乡村教育振兴烟台行】之【温馨校园篇（一）】。
编者按：乡村振兴，教育先行。当前，我省正在全面推进全国乡村教育振兴先行区建设。烟台市以校园校舍“硬环境”与精神文化“软环境”建设为抓手，持续改善乡村学校办学条件，加强校园文化建设和标准化管理，提升办学质量，努力为乡村孩子创设环境优美、安全舒适…
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北京时间2023年2月27日(农历2023年2月8日)，星期一，【乡村教育振兴烟台行】之【温馨校园篇（一）】。
编者按：乡村振兴，教育先行。当前，我省正在全面推进全国乡村教育振兴先行区建设。烟台市以校园校舍“硬环境”与精神文化“软环境”建设为抓手，持续改善乡村学校办学条件，加强校园文化建设和标准化管理，提升办学质量，努力为乡村孩子创设环境优美、安全舒适、快乐和谐的成长环境。初春时节，让我们一起开启【乡村教育振兴烟台行】，本期推送【温馨校园篇（一）】。
牟平区王格庄镇中心小学
烟台市牟平区王格庄镇中心小学位于牟平南部山区，是一所小规模的乡镇小学。学校以“成志教育”为抓手，着力建设平安美丽、和谐向上的乡村温馨校园，为山里娃健康成长保驾护航。
营造静美温馨的育人环境
强基础建设，建现代校园。2013年12月起，牟平区政府投资1500余万元，先后建成使用面积达6187平方米的教学楼、2000平方米的综合楼、可容纳300多名学生就餐的三星级餐厅。建成包括拥有篮球场、足球场、排球场以及200米塑胶跑道的高标准体育场。学校录播教室、微机室、科学实验室、综合实践活动室等功能室齐备，校园网、班班通等设施齐全，图书室藏书11000余册。现代校园满足学生在校学习、就餐、运动、实践。
承历史印记，建绿色校园。学校对校园内50余年树龄的水杉、鹅掌楸、塔松等珍贵树木进行有效保护，各色绿植为绿色静美校园保留了乡村自然风貌，也积淀了厚重的校园文化。2022年8月，学校获评山东省首批绿色学校。
重环保教育，建净美校园。学校多途径开展卫生环保教育，鼓励学生建立“家”的理念，打造净美校园。“你捡起一片纸屑，我给你一个微笑”，人人讲卫生、处处有风景。
抓文化建设，建成志校园。以“成志教育”为主题，打造“心中有梦想，行动有方向，做事有毅力”的成志校园。校内宣传栏设立“成志教育内涵解读、名人励志故事、新时代好少年”等专栏，引领学生立志为学，踏实做人。班级文化栏、走廊文化栏建立“心有梦”“比学超”“读写绘”等模块，为学生营造了一个积极向上的志学氛围。
营建积极奋进的成长家园
建“信仰家园”，指育人方向。打造“信仰奋进筑梦”党建品牌，引领教师以校为家，以生为子，融五育培英才。打造“成志教育”德育品牌，用红色文化“扬正气”，用国学经典“润底气”，用主题活动“接地气”。
成“奋进家园”，促师生成长。以问题式教研为切入点，以青蓝结对为突破口，以“励志故事我来讲”“习惯养成我能行”等为抓手，打造团结、活泼、奋进、温馨的校园，让师生在校的每一天都充满激情和希望，对学校产生深深的眷恋之情。
构“温馨家园”，解家长之忧。为解决农村学生放学后无人看管的问题，学校深挖资源，努力丰富“课程”超市，积极开展阅读、文体、科技等多彩课后服务工作。“一人一策”开展特殊学生的关爱和教育工作，让每一个孩子享受教育温情。
培育个性化成长的特色教育
学校依托乡土资源开发了五育融合的《一粒种子的成长旅程》《胶东梯田文化》等校本实践课程，学生在一系列探索研究中得到锻炼成长；开发“五彩大课堂”，玩转魔方、七巧板、华容道系列活动，让孩子手脑结合、发展情智；跳大绳、花样跳绳、百变跳方等活动，让孩子爱上运动；创意衍纸、魅力皮影、创编课本剧等活动，延伸创新触角……校园内随处可见师生共同活动的身影。
成志润心田，温馨满校园。以更美好的环境润泽学生，以更高尚的师德培育学生，以奋发有为的姿态引领学生，乡村温馨校园就是孩子们梦想起航的地方。
（来源：山东省烟台市烟台教育发布）
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