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| 江西省抚州市临川区“四大工程”促进教育协调发展 |
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【历史上的今天】
栏目：政企信息
发布时间：2023-02-10 22:38
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摘要：北京时间2023年2月10日(农历2023年1月20日)，星期五，江西省抚州市临川区“四大工程”促进教育协调发展。
今年开学以来，走进临川区各学校，一座座高大宽敞的教学楼，一个个设施齐全的功能教室，一处处优美的校园环境，让人感受临川城乡学校的巨大变化。近年来，临川区坚持教育优先发展战略，大力实施“四大工程”，按照教育项目优先安排，教育投入优先保障，教育…
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北京时间2023年2月10日(农历2023年1月20日)，星期五，江西省抚州市临川区“四大工程”促进教育协调发展。
今年开学以来，走进临川区各学校，一座座高大宽敞的教学楼，一个个设施齐全的功能教室，一处处优美的校园环境，让人感受临川城乡学校的巨大变化。近年来，临川区坚持教育优先发展战略，大力实施“四大工程”，按照教育项目优先安排，教育投入优先保障，教育经费优先拨付的原则，使城乡各级学校办学条件有了脱胎换骨的变化。截至目前，全区累计投入6亿元，完成了182个校建项目。
大力实施学前教育提升工程
该区采取校外征地、校内划地、收购民办园等多种形式落实用地，积极筹措资金，率先完成“一乡一园”建设。坚持分类实施。通过新建、补建、改建等方式全面整治城镇小区配套幼儿园。2022年，投入资金2.41亿元，用于建设第五、六、七保育院等23个幼儿园。回收孝桥境内祥瑞佳园，民办金色阳光幼儿园和白金汉宫幼儿园也已经分别转制临川区保育院金色阳光分院。
大力实施义务教育提升工程
积极化解城区学校“大班额”“大校额”问题，多方筹措资金扩容提质。在上顿渡城区新建第五实验学校，改扩建临川一中、临川二中老校区、临川七小，有效化解临川十六中、一小、五小、七小、十六小的“大校额”“大班额”问题；在抚州中心城区九小、三中、四中各新建一栋教学楼，有效化解了九小、十小、四中、六中、七中的“大校额”“大班额”问题；加快推进农村薄弱学校改造和农村中小学现代远程教育工程，全面改善农村中小学办学条件，通过整合现有学校资源和加大薄弱学校扶持力度等措施，进一步稳定了农村学校生源，缓解了城区学校的压力。严格遵循就近入学原则，严格控制城区中小学转学，“大班额”数量大幅减少。
大力实施普通高中提升工程
以龙津中学为龙头深入推进全区高中“质量提升计划”，其他普通高中继续走艺术特色错位发展之路，办强声乐、舞蹈、美术、体育、播音主持等特色课程，并积极强化市区联动，主动与临川教育集团学校结成帮扶对子。
大力实施职业教育提升工程
临川旅游商贸学校由B档成功晋升A档中职学校；正在实施中等职业教育扩容工程，今年准备新建一所新的中职学校。不断融合培养模式。充分引入企业的设备、技术和师资，做到企业人才培养基地与学校人才培养基地相结合，坚持并推广“订单培养”“产学一体化”等行之有效的工学交替结合培养模式，使学生在真实的工作环境中训练职业技能、培养职业素养。重视校内学习与实际工作的一致性，校内评价与企业评价相结合，实践教学与理论教学相结合，进一步完善“双轨制”教学模式。
（来源：江西省抚州市临川区人民政府）
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