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| 2022烟台劳动·实践教育工作十大看点 |
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【历史上的今天】
栏目：政企信息
发布时间：2023-01-19 21:20
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摘要：北京时间2023年1月19日(农历2022年12月28日)，星期四，2022烟台劳动·实践教育工作十大看点。
2022年，烟台劳动·实践教育工作紧紧围绕落实中央文件、国家劳动与综合实践活动课程纲要、劳动课程标准及省市有关文件要求，基于立德树人，积极探索劳动综合育人路径，有效提升中小学生劳动素养与综合素质，在省级基础教育教学成果评选、教育综合改革和制…
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北京时间2023年1月19日(农历2022年12月28日)，星期四，2022烟台劳动·实践教育工作十大看点。
2022年，烟台劳动·实践教育工作紧紧围绕落实中央文件、国家劳动与综合实践活动课程纲要、劳动课程标准及省市有关文件要求，基于立德树人，积极探索劳动综合育人路径，有效提升中小学生劳动素养与综合素质，在省级基础教育教学成果评选、教育综合改革和制度创新等方面实现了历史性突破。
试点培育稳步推进
01
年初，遴选公布龙口、牟平2个区市、芝罘区万华小学等23所中小学为首批市级劳动教育示范区、示范校。龙口市、牟平区第二实验小学、蓬莱区小门家中学、烟台三中等4个区市、学校入选山东省中小学劳动教育实验区、实验学校。
作为首批市级劳动教育示范校的典型代表，烟台市牟平区第二实验小学校内“袖珍菜园”基地项目列为市政府重点打样示范事项，并作为省教育厅“致敬品牌·献礼二十大”教育品牌在全省推广，相继在“山东教育发布”“中国教育发布”公众号发布。
课标培训理念先行
02
4月，利用“烟台教育大讲堂”在全省率先举办了义务教育劳动课程标准(2022年版)培训，邀请教育部劳动课标组、北京教育科学研究院有关专家作《义务教育劳动课程标准(2022年版)》解读报告。11月，烟台市劳动课程教研员联合烟台日报进行劳动课标的进一步解读培训，介绍了全市劳动教育的推进思路。
推进会议精准发力
03
在国家首次发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》、全面实施新课程计划和全市推进综合素质评价改革的背景下，6月30日，烟台市中小学劳动教育推进会议在招远市顺利召开。
会上，招远市教育和体育局、莱州市教学研究室作为区域代表，芝罘区万华小学、福山区门楼小学、招远市丽湖学校、牟平区武宁中学、牟平育英艺术中学、招远市中小学综合实践学校作为学校代表进行了典型经验交流。中国教育科学研究院专家作《劳动课程与综合实践活动的关系及其实施策略》专题报告。与会代表现场观摩了招远市龙丰源校外劳动基地、招远市劳动实践工作坊活动和丽湖学校多彩劳动实践课程展示。
评价改革率先突破
04
印发《关于进一步深化初中学生综合素质评价改革的意见》，首次提出将“读书”“志愿服务”“家务劳动”纳入中考，列为综合素质评价获评A等级的必要条件。
遴选试点学校开展劳动教育等级评价改革，成立劳动教育评价共同体，在开发区六中和海阳方圆学校组织开展了中小学期末劳动实践课程考查观摩座谈活动。劳动教育评价相关研究成果在《中国教育报》《中小学管理》等主流报刊推广。
研学实践扎实开展
05
持续推进社会大课堂活动和研学实践，为学生开展综合实践活动与劳动教育提供多样化学习平台。6月22日，联合市发改委、市文旅局，召开2022年省、市级研学实践基地与优秀研学课程遴选论证会。公布市级研学实践基地11个、研学课程9项，其中5个被评为省级研学基地，5项被评为省级研学课程。
7月，认定147个基地场馆（其中107处A类场馆、40处B类场馆），作为第九届烟台市中小学生“社会实践大课堂”活动场馆。10月、11月，水母网、《齐鲁晚报》等以《发挥“社会大课堂”品牌效应烟台构建常态化育人机制》为题对全市“社会大课堂”工作进行专题报道。
教学比武彰显风采
06
在蓬莱、海阳和栖霞，分别举办全市小学、初中、高中劳动教学大比武活动，共评出一等奖20个、二等奖28个、三等奖18个。活动采取“现场讲课+总结展示”方式，对落实新课标、推进全市劳动教育的常态化特色化实施，起到积极的推动作用。
11月，《山东教育报》头版头条以《烟台：中小学劳动课有“N”种打开方式》，山东教育发布以《烟台市初中劳动教学大比武首次将活动现场放到社会场馆》为题进行专门报道。
骨干培养卓有成效
07
4月，考核认定102名中小学教师为“烟台市第二批综合实践活动骨干教师”，遴选121名中小学教师为“烟台市第三批市级劳动实践骨干教师培养人选”，对劳动教育骨干教师提出“六个一”的专业发展要求。
12月，举办中小学劳动教育骨干教师线上培训活动，邀请教育部、中国教育科学研究院、山东省教育科学研究院等国内劳动教育知名专家专题授课，全市劳动与综合实践活动课程教研员、兼职教研员及骨干教师等500余人参加。
项目驱动成效显著
08
市教科院主持的《“金字塔”型综合实践活动课程体系的构建及推广应用》、龙口市主持的《“一主多元，协同育人”区域劳动教育新模式构建与实施》荣获省教学成果一等奖，牟平区主持的《课程系统构建·高效多态教学·多元表现评价：小学“三维度”综合实践活动课程的构建与实施》获二等奖，直接以劳动教育或综合实践活动参评的成果达3项（其他融合实施的不计），在省级教学成果奖评选方面取得了阶段性突破。市教科院申报的《新时代中小学劳动教育课程资源开发与应用》入选首批省级基础教育学科类教研基地。
成果展评亮点纷呈
09
根据国家最新课程方案精神，科学设置劳动与综合实践活动成果类别，12月，举办全市第七届中小学生劳动·实践教育成果展评。全市小学、初中、高中学段各分日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、跨学科研究性学习（自然科学、社会科学）、社会实践（社会大课堂或研学旅行）五类活动进行了线上成果评选，最终评出一等奖103项，二等奖136项，三等奖98项，为促进劳动与综合实践活动课程实施和学生核心素养提升提供了展示平台。
典型案例层出不穷
10
10月，开展全市第二届中小学劳动教育典型案例评选活动，遴选公布了41个全市第二届中小学劳动教育典型案例（其中21个A类“典型经验与做法”、20个B类“教学创新成果”典型案例），并在相关平台开设专栏推介。
印发《关于推进“1+1+X”劳动教育体系实施工作的指导意见》，全域推进新时代劳动教育体系。《烟台市教育局：“1+1+X”劳动教育体系让中小学劳动教育走深走实》被省厅公示入选山东省教育综合改革和制度创新十大典型案例（基础教育类）。
（来源：山东省烟台市烟台教育发布）
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