|
|
|
|
| 龙口市道德与法治学科“深度•激情”课堂推进会暨初四复习研讨会议 |
|
【历史上的今天】
栏目：政企信息
发布时间：2024-05-21 23:07
|
|
|
|
|
|
摘要：北京时间2024年5月21日(农历2024年4月14日)，星期二讯：【全环境立德树人办人民满意教育】齐心协力共研讨提质增效战中考—龙口市道德与法治学科“深度•激情”课堂推进会暨初四复习研讨会议。
为了更好地推进道德与法治学科“深度·激情”课堂建设，提高中考备考的科学性、有效性，5月20日龙口市道德与法治“深度·激情”课堂暨初四复习研讨会议在新民学校…
|
北京时间2024年5月21日(农历2024年4月14日)，星期二讯：【全环境立德树人办人民满意教育】齐心协力共研讨提质增效战中考—龙口市道德与法治学科“深度•激情”课堂推进会暨初四复习研讨会议。
为了更好地推进道德与法治学科“深度·激情”课堂建设，提高中考备考的科学性、有效性，5月20日龙口市道德与法治“深度·激情”课堂暨初四复习研讨会议在新民学校举行，全市初四道德与法治教师参会。
第十中学张毅老师执教新授课《国家行政机关》密切联系生活热点，以消费品以旧换新为切入口，联系该政策的出台实施过程，讲解国家行政机关的性质、结构以及与国家权力机关和人民的关系。联系国家2月反腐数据、办不成事窗口设置，了解国家对行政机关的工作要求。教学过程中学、研、展、评、理、练相结合，使学生在生活情境中掌握知识，在探究中提高思维能力及分析解决问题的能力，提高学生法治素养。
新港路学校庄秀英老师执教的《防治校园欺凌，加强特殊保护》一课以“防治校园欺凌，加强未成年人保护”为主线，创设贴近生活的教学情境，调动学生的积极性，让学生在独立思考和合作交流中解决学习中的问题，并学会运用到生活中，解决生活中的问题。本节课运用比一比的教学活动，学生在小组合作学习中创新、感知、应用及反思，不断提高学生的学科素养。
新民学校张萍老师执教的《新质生产力》一课紧扣时代脉搏，以小米电动汽车生产做为主线，创设面向新时代的教学场景。教师深挖教材内涵，通过小组合作让学生在合作中思想碰撞，在思辨中提升能力。张老师运用了VR数字技术创设模拟博物馆、交互式课堂等电化教学技术，让学生进一步体会新质生产力带来的时代变革。
明德学校刁艳丽老师执教的《爱国主义教育法》以张伯苓的“爱国三问”为切入口，将《爱国主义教育法》的立法背景、主要内容、重要意义、行动要求等内容作为阅读素材巧妙地融入学科教学中，循循善诱，深入浅出，通过小组合作等形式引导学生在分享、探究、思辨中厚植爱国情怀，增强法治意识。
新港路学校栾惠惠老师围绕中考备考进行经验交流，以近几年中考题为参考，强调对课本基础知识的巩固夯实，利用好三轮复习综合题检测及讲评，将知识融会贯通。今后在教学中需要更加注重学生对知识点的理解和记忆训练，提高学生的基础知识掌握水平。同时，也需要加强对学生综合性答题能力的训练和指导，帮助他们更好地解决复杂问题。
道德与法治教研员分享了中考备考建议，要回归教材基础知识，时刻关注时政热点和考点知识的融合贯通。要回看和梳理已做试题，深挖热点隐藏的知识之间的内在联系，以不变应中考试题的万变，夯实提高学生实战能力。每天要适当做些题，保持做题的感觉，继续寻找增分点。要嘱咐学生答题注意时间分配，卷面书写要清晰整洁，选择题准确排除知识性、逻辑性错误，主观题答题时根据情境材料与设问精准定位答题的逻辑框架，注意答案分层，展现清晰的逻辑思路，要点突出，达到思维的规范化、可视化、过程化。要重视学生考试心理建设，提升学生考试信心。
风潮汹涌，自当扬帆远航；任重道远，更需扬鞭策马。通过此次道德与法治“深度·激情”课堂推进会暨初四复习研讨会议，相信我们龙口思政人，在余下的宝贵时间里更加团结携手，初心如磐，笃行致远，一起奋楫扬帆启新程，赓续前行谱新篇，共同奋战2024中考。
（来源：山东省烟台市“龙口教体”微信公众号）
|
|
|
|
|
免责声明：
|
|
|
1、本站部分内容系网友投稿或编辑转载，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
2、本页面内容里面包含的图片、视频、音频等文件均为外部引用，本站一律不提供存储。
3、如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间删除或断开链接！
※ 有关作品版权事宜请联系客服
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 历史上的今天 |
|
|
今天是：2024年09月20日（星期五）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
